Un pueblo artista es un pueblo culto y un pueblo culto es un pueblo bueno. Para nadie es un secreto la poderosa influencia que la educación musical ha tenido a través de los tiempos en la formación integral del ser humano. Si bien, en las antiguas civilizaciones, entre los chinos, persas, hebreos, la educación musical desempeñó un papel educativo y social mas o menos importante , fue en Grecia , cuyos legados artísticos son base de la cultura occidental, donde se rindió culto fervoroso a la música y al canto , dándole a la educación musical una jerarquía comparable a la de la filosofía y a la de las matemáticas y donde se le atribuyeron virtudes únicas y esenciales al acostumbrar al individuo al orden y la armonía sociales.

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De entonces a nosotros han pasado los tiempos , pero el papel asignado a la música en la educación no ha perdido su importancia y todo buen educador conoce los beneficios que al ambiente escolar y social reporta la práctica de esta actividad y cómo, andando el tiempo, aquellos niños que practicaron la música y el canto en la escuela adquieren un tinte moral difícil de puntualizar pero que los hace distinguir de los demás por un "algo" que repercute en su vida moral y futura.

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En nuestro tiempo , en los países mas avanzados se da primordial importancia a la educación musical dándole crédito a su gran valor formativo y como medio de llegar hasta el alma del niño para que experimente su influjo bienhechor, embellezca su vida, vea estimulada su creatividad y desarrolle todas sus facultades mentales y artísticas.

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En nuestro medio la educación musical está cobrando el auge y la importancia que siempre debió tener y son ya muchísimos los establecimientos educativos en todos los niveles , tanto oficiales como privados , que han llevado a sus aulas hálitos renovadores mediante la utilización de técnicas didáctico-metodológicas y materiales e instrumentos musicales apropiados que hacen placentera y agradable la actividad creadora de maestros y alumnos.

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La práctica del ORFF-SCHULWERK ( Obra didáctica del maestro Carl Orff ) se va extendiendo poco a poco en Colombia y son ya muchísimos los pedagogos musicales que , habiendo tenido oportunidad de capacitarse en cursos y seminarios , aplican el llamado "MÉTODO ORFF" y su correspondiente instrumental con grandes éxitos y haciendo que la educación musical comience a concentrar las miradas de directivos de planteles educativos y de las autoridades del ramo.

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La educación musical no es cuestionable ; es un deber absoluto del estado , de los educadores y de los padres ; por tanto ha de ser para todos , absolutamente para todos , debiendo estar permanentemente en la vida del niño comenzando en la cuna para que , como norma del estado , la escuela la ahonde , la encauce y la oriente.

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En cuanto a educación formal se refiere , la educación musical ha de partir desde el JARDÍN DE INFANTES pasando por LA ESCUELA PRIMARIA Y EL BACHILLERATO en donde para obtener buenos logros es necesario disponer del mayor número posible de medios y recursos pedagógicos , sin olvidar que las fuentes de donde el niño extrae su experiencia y su conocimiento musical son : el canto y luego la ejecución de instrumentos de percusión o de viento , la realización de movimientos corporales y de ritmos orales o idiomáticos , la audición de trozos musicales y en fin , la libre expresión musical. La triunidad siempre constante de "palabra, música y movimiento" de la obra pedagógica del maestro Carl Orff.

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De todas maneras , enseñar música es ante todo transmitir el lenguaje musical en forma viva , y el niño aprende música "haciendo música" y en ése "hacer musical" aparecen inconscientemente símbolos y conceptos ; para ello es necesario que el maestro , el jardín de infantes , la escuela o el colegio posean una mínima dotación de MATERIALES E INSTRUMENTOS MUSICALES adecuados , para así poder introducir al niño en forma alegre al mundo maravilloso del sonido.

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Para satisfacer las necesidades de esta onda renovadora que reclama con ansiedad mas y mas elementos de trabajo surgió en 1970 MUSICALES ORFFEON como un intento hoy en vías de expansión por dotar a la escuela colombiana de los materiales musicales necesarios , racionales y suficientes , los cuales son ampliamente aceptados por músicos y pedagogos en el país y en el exterior.

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Como fabricantes del INSTRUMENTAL PARA LA DIDACTICA ORFF ,nos es grato ofrecer materiales elaborados con la mas alta técnica en los aspectos industrial y pedagógico y , al presentar nuestro saludo cordial junto con los anteriores apuntes , reiteramos una vez mas nuestra fe en el porvenir de Colombia , manifestando nuestro anhelo de seguir cumpliendo con amplia generosidad nuestra cuota de servicio en pro del progreso patrio.

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JULIO RAUL MORA AMAYA
Pedagogo Musical
Fundador y Director de Musicales Orffeón